Gracias maestra Ruth por tu publicación. Me quedo con el concepto de Gardner (1995) que se presenta en la diapositiva 11 del PW que nos compartes: El individuo creativo “es una persona que resuelve problemas con regularidad” con eso que pudiera desarrollar en mis alumnos, que sean capaces de resolver problemas en cualquier contexto en el que se encuentren, y por añadidura el desarrollo de la creatividad se da automáticamente. Las imágenes de la presentación muy significativas!!!!!
Ruth muy interesante tu enlace sobre creatividad concientiza sobre la importancia de buscar en cada una de las áreas de la vida soluciones útiles a nuestros problemas cotidianos.
Los principales agentes de cambio en el fomento de la creatividad en clase somos nosotros, los docentes. La creatividad es condición y fuente de desarrollo. Exige dar lo que tenemos y esforzarnos por tener, para dar nuevas respuestas, soluciones, ejemplos. La creatividad en su desarrollo exige de la modificación constante del sujeto, y por tanto requiere de procesos sistemáticos e intencionados de mediación.
Interesante, gracias por compartirla... Saludos
ResponderBorrarGracias maestra Ruth por tu publicación. Me quedo con el concepto de Gardner (1995) que se presenta en la diapositiva 11 del PW que nos compartes: El individuo creativo “es una persona que resuelve problemas con regularidad” con eso que pudiera desarrollar en mis alumnos, que sean capaces de resolver problemas en cualquier contexto en el que se encuentren, y por añadidura el desarrollo de la creatividad se da automáticamente. Las imágenes de la presentación muy significativas!!!!!
ResponderBorrarRuth muy interesante tu enlace sobre creatividad concientiza sobre la importancia de buscar en cada una de las áreas de la vida soluciones útiles a nuestros problemas cotidianos.
ResponderBorrarLos principales agentes de cambio en el fomento de la creatividad en clase somos nosotros, los docentes. La creatividad es condición y fuente de desarrollo. Exige dar lo que tenemos y esforzarnos por tener, para dar nuevas respuestas, soluciones, ejemplos. La creatividad en su desarrollo exige de la modificación constante del sujeto, y por tanto requiere de procesos sistemáticos e intencionados de mediación.
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